一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建“学习型学校”为导向，以读书活动为载体，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动目的

1、营造读书氛围，让广大师生从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高师生的文化底蕴和文化修养。

2、创建学习型学校，以教师的读书行为引领学生养成良好的读书习惯。

三、活动目标

1．把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读书籍的充分理解。

2．把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。

3．把读书与写作结合起来，提升师生写作能力。

4．在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型学校，书香型校园。

四、领导机构

成立萍乡二中教师读书活动领导小组。

组长：袁剑临

副组长：钟双彩、潘杰、周积纯、何水根

执行副组长：何水根（兼）

成员：吴启林、曾晓兵、胡萍康、傅海明、潘志建、陈祖仁、巫建国、曾宪国、杨升启、邬小红、肖育定、何冬梅、廖树文、胡文香、王家清、陈雪萍、肖利文、谢建虹、黎庚凤、刘建玲、何维洪、朱迪秋、陈友清、易萍、刘秋荣、赖江萍

五、活动对象

学校所有师生。

六、活动口号

畅游书海，塑造美好人生！

七、活动方法和步骤

围绕“四个一”开展活动，即每月组织一次读书交流活动、每月检查一次读书情况、每学期开展一次读书征文比赛、每学期举行一次“教师阅读”总结评比活动。

1、读书交流活动：分年级组进行，每月安排一次活动，专项开展读书交流，并做到有主题、有记录。

2、读书情况检查：教研组每月一次对本组所辖教师的读书情况进行检查，并记录检查情况，分优、良、中、差评定等级。

3、读书征文比赛：（1）征文要求：征文可以是对某部文学名著、理论专著或某篇文章的读后感受，也可以是对某件历史事实、某个历史人物、某种理论思潮进行评价。

（2）评选办法：教师征文分教研组收集并初评，教研组择优提交教务处。语文组5篇，数学、英语、艺术组各2篇，政治、历史组各3篇，物理、化学、生物、地理、计算机、通用技术组各1篇。学生作品由年级组收集，评选出前十名。

萍乡二中经典诵读读书推荐书目

文学类
《牡丹亭》、《哈姆雷特》、《浮士德》、《追忆似水年华》、《新月集》、《人间词话》、《北回归线》
《吾国与吾民》、《边城》、《围城》、《麦田里的守望者》、《金庸作品集》、《百年孤独》、《王小波文集》、《野火集》、《丑陋的中国人》、《不能承受的生命之轻》、《文化苦旅》、《平凡的世界》
哲学类
《沉思录》、《坛经》、《哲学的故事》、《西方的智慧》、《人，诗意地栖居》、《中国文化要义》 
《存在与虚无》、《西方哲学史》、《中国哲学简史》、《动机与人格》、《人生十论》、《士与中国文化》
励志类
《致加西亚的信》、《人性的弱点、人性的优点》、《世界上最伟大的推销员》
历史类

《史记》 、《资治通鉴》、《新教伦理与资本主义精神》、《世界文明史》、《中国近三百年学术史》《剑桥插图中国史》、《乡土中国》、《菊与刀》 、《全球通史》、《中国人史纲》 、《万历十五年》
经济类
《卓有成效的管理者》、《后工业社会的来临》、《追求卓越》、《经济学原理》、《经济学》
政治类
《政治学》、《论自由》、《建国方略》、《论美国的民主》、《文明的冲突与世界秩序的重建》、

科学类
《万物简史》、《科学史》、《中国科学技术史》、《科学与人类行为》、《时间筒史》

其他
《曾国藩家书》、《中国人的精神》、《寂静的春天》、《历史深处的忧虑》、《那些忧伤的年轻人》

                                                        2016年11月